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¿Qué es la vida? Es seguramente una de las preguntas más antiguas de nuestra humanidad. ¿Pertenecen a la vida los gusanos? ¿Y un virus? Humanos, animales, plantas y hasta los virus tienen algo en común: viven. En diferencia al acero a la piedra. Bievenidos a la materia de biología.
Podemos nacer y reproducirnos, pero de ello es también capaz un cristal. La vida en cambio es más fascinante que cualquier mineral cristalizante. En el colegio nos enseñan que todo empezó con las bacterias. Nuestros antepasados, que dieron "vida" a la superficie de la tierra. Es por ello que hablamos de la biosfera, la totalidad de vida en el planeta. De las bacterias de formaron algas, amibas y animales pestaña, conocedores de la reproducción sexual. Son seres unicelulares con un grán futuro, llegando a evolucionar hacia seres pluricelulares que conocen nacimiento, sexualidad y muerte. Y seguía marcando pasos el círculo de vida, llegando a producir nuevas especies como animales, plantas y hongos., seres que contienen sistemas complejos de transmisión de información, de herencia y reproducción. Al punto final está el ser humano, el homo sapiens, con conciencia de su propia existencia y mortalidad, enseñanza, memoria y tradiciones.
Grupo de Preparatoria en la sala de biología
La materia de biología en el Colegio Alemán quiere proporcionar a los alumnos la totalidad de las apariciones de vida en la biosfera. Nuestros principios en la enseñanza son los siguientes:
Grupo de materia de biología Jefa de materia Kerstin Scholz
Apéndice: asd [lateinisch],
von Bindegewebe umhüllte Bündel von Nervenfasern, die die Organe mit dem
Zentralnervensystem verbinden. Das gesamte Nervengewebe besteht aus
Nervenzellen, Nervenfasern und einem Stützgewebe (Neuroglia), das von Gliazellen
gebildet wird. Die Nervenzellen (Ganglienzellen, Neurozyten) besitzen die
Fähigkeit der Erregbarkeit, der Erregungsleitung und -verarbeitung. Sie bestehen
aus dem zellkernhaltigen Teil (Perikaryon) und den von hier ausgehenden
verschieden langen Fortsätzen (Dendriten und Axon). Die Fortsätze sind
vergleichbar mit Telefonleitungen, über die die Nervenzelle Nachrichten empfängt
(Dendriten) oder absendet (Axon, Neurit, Achsenzylinder). Die
Nervenzelle mit all ihren Fortsätzen nennt man Neuron. Die Axone von motorischen
und sensorischen Nervenzellen sind von einer Markscheide (Myelinscheide,
Schwann-Scheide) umgeben, die aus speziellen Gliazellen, den Schwann-Zellen,
gebildet wird. Diese Hülle besitzt im Abstand von etwa 1mm Einschnürungen (Ranvier-Schnürringe),
die von großer Bedeutung sind für die Geschwindigkeit der Erregungsleitung. Das
Nervensignal springt dabei von einem Schnürring zum nächsten und pflanzt sich
daher sehr schnell fort. Das von der Markscheide umgebene Axon wird als
myelinisierte Nervenfaser bezeichnet. Mehrere Nervenfasern schließen sich
häufig zu parallel verlaufenden, oft von einer gemeinsamen Bindegewebshülle
umschlossenen Nervenbündeln (Nervensträngen) zusammen, die dann als Nerven
bezeichnet werden. Makroskopisch sichtbare Nerven bestehen wiederum aus einer
verschieden großen Anzahl von Nervenfaserbündeln. Innerhalb des
Zentralnervensystems bezeichnet man die Faserbündel als Nervenbahnen. Angehäuft
zusammenliegende Nervenzellkörper bilden die Ganglien. Die Fortleitung einer
Erregung spielt sich in den Nervenfasern ab (Aktionspotenzial). Die
Verbindungsstellen zwischen dem Ende der Nervernfaser und den Dendriten anderer
Nervenzellen oder zwischen Nervenfaser und Muskelzelle werden als Synapsen
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